Останній день курсів.Сьогодні ми представляли свої портфоліо.Кожен день ми відкривали для себе щось нове та цікаве,ділилися своїми наробками з колегами та раділи за кожного з нас.З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде: створювати блоги, працювати з Вікі сторінками, зі сховищем Гугл, використовувати ресурси Інтернету, працювати за матеріалами проектів, застосовувати формуюче оцінювання, правильно оцінювати учнів у проекті, продумувати стратегію диференційованого навчання, при навчанні учнів враховувати навички 21 століття.
пятница, 18 декабря 2015 г.
четверг, 17 декабря 2015 г.
Модуль 10
Сьогодні я ознайомилась з терміном фасилітації,працювала з матеріалами останньої педради,завершила опис вивчення теми.
Фасилітатором називають викладача, вчителя, тренера, основне завдання якого полягає в стимулюванні та направленні процесу самостійного пошуку інформації та спільної діяльності учнів.
Фасилітація - це організація й управління процесом обговорення певних питань (тем) у групі людей. Його мета - організувати спілкування всіх учасників обговорення з нейтральної сторони, налагодити ефективний обмін думками таким чином, щоб зіткнення думок перейшли в конструктивне русло, розбіжності були успішно подолані і прийнятне рішення було вироблено.
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду. Поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів. Деталі плану впровадження визначають вимоги до середовища поза класною кімнатою перед, під час та після виконання учнями проектів і забезпечують успіх навчання.
Фасилітатором називають викладача, вчителя, тренера, основне завдання якого полягає в стимулюванні та направленні процесу самостійного пошуку інформації та спільної діяльності учнів.
Фасилітація - це організація й управління процесом обговорення певних питань (тем) у групі людей. Його мета - організувати спілкування всіх учасників обговорення з нейтральної сторони, налагодити ефективний обмін думками таким чином, щоб зіткнення думок перейшли в конструктивне русло, розбіжності були успішно подолані і прийнятне рішення було вироблено.
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду. Поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів. Деталі плану впровадження визначають вимоги до середовища поза класною кімнатою перед, під час та після виконання учнями проектів і забезпечують успіх навчання.
среда, 16 декабря 2015 г.
Модуль 9
Сьогодні ми говорили про диференціацію.Як вчитель я розумію наскільки важко на уроках здійснити даний процес.Під час роботи над навчальним проектом цей вид оцінювання є ефективнішим.Завжди можна знайти кожному той вид роботи,яка йому до душі.
вторник, 15 декабря 2015 г.
Модуль 8
У цьому модулі я дізналась про те, як можна використовувати засоби оцінювання та діагностики рівня розвитку в учнів та оцінювання засвоєних учнями знань продовж проекту.Спроектувала свою систему оцінювання,розробила форму оцінювання учнями власної роботи та форму оцінювання учнівського блогу
понедельник, 14 декабря 2015 г.
модуль 7
Я зробила приклад учнівської роботи - блог в якому розписала етапи роботи над проектом.Поетапно розписала етапи дослідження в проекті.
суббота, 12 декабря 2015 г.
Модуль 6
Я сьогодні з учасниками групи переглянула плани вивчення тем та внесла зміни до свого плану. Запланувала,як діти будуть використовувати Інтернет у своєму дослідженні.
пятница, 11 декабря 2015 г.
День 5
Модуль 5
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те,які зміни може внести використання Інтернет - ресурсів у процес навчання моїх учнів,а саме використання мережі Інтерент відкриває нові можливості,учням цікавіше працювати та аналізувати знайдений ними самостійно матеріал. Важливим пунктом роботи вчителя залишається контроль за ходом роботи учня,адже так важко втримати дитину в межах навчання,коли відкривається величезний простір доступної інформації, яка просто може відволікти дитину від проекту
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те,які зміни може внести використання Інтернет - ресурсів у процес навчання моїх учнів,а саме використання мережі Інтерент відкриває нові можливості,учням цікавіше працювати та аналізувати знайдений ними самостійно матеріал. Важливим пунктом роботи вчителя залишається контроль за ходом роботи учня,адже так важко втримати дитину в межах навчання,коли відкривається величезний простір доступної інформації, яка просто може відволікти дитину від проекту
Подписаться на:
Сообщения (Atom)